巍峨的白马雪山、幽深的原始森林、迁徙的金丝猴群......跟随黎大勇走进办公室，便见两面墙上挂满了他在野外拍摄的生动画面。
近20年来，国际自然保护联盟物种生存委员会委员和灵长类专家组成员、中国动物学会灵长类学分会副理事长、四川省建设长江上游生态屏障先进个人黎大勇跋涉于山野间、穿梭在密林中，从事着灵长类动物研究保护工作。让我们走近他的故事。
“机缘巧合入金丝猴王国,一做就是20年”
2004年，黎大勇被录取为西华师范大学野生动植物保护与利用专业的研究生，师从四川省学术和技术带头人彭正松教授，从事小麦花发育遗传学和半夏资源研究。凭借本科期间农学方面的专业积累，以及在新疆生产建设兵团农七师的实践经验，他很快适应了研究生学习，不仅谙熟实验流程设计，对人员的配备和操作也安排得井井有条，和师兄弟成天蹲守在小麦试验田里，时常吃住都在实验室。认真的工作态度和熟练的专业能力赢得了师兄弟们的赞许，也让彭老师看到了他对科研的坚持、天赋和潜力。
一天，彭老师的同学、保护生物学专家魏辅文教授的来访改变了他的既定轨迹。魏教授想在西华师大物色一位野生动物保护专业的研究生，参加白马雪山自然保护区野生动物科考相关的国际合作项目，彭教授一听立马想到了黎大勇。就是这样的机缘巧合，他叩开了中国科学院动物研究所的大门，进入到一个全新的领域——濒危动物保护。抱着国家需要就是努力方向的信念，黎大勇几番思索并征求导师意见，最终选择把滇、川金丝猴作为研究对象。
▲黎大勇在野外拍摄滇金丝猴视频
巍峨的白马雪山云雾缭绕、山峰峻拔，黎大勇野外实习的第一站就在这里。野生的猴需要每天漫山遍野地去找，从小在平原长大的黎大勇，刚开始连爬山都很困难，晕晕乎乎地被瑞士博士Grueter Cyril C带进密林深处，还没缓过神来，又被扶着走出丛林。不服输的黎大勇决心改变这种境况，他抓住一切机会进山锻炼，一次次翻山越岭、密林穿梭，扎根白马雪山17个月后，即使在面临狂风暴雪时，他也可以泰然处之了。
寻找滇金丝猴的日子里，爬冰卧雪、风餐露宿，一盒白米饭、一瓶老干妈、一根火腿肠、一包榨菜就是他们的一餐。艰苦的环境没有迫使他们屈服，反而让他们干劲十足。“只要能吃苦，你就能把事情做好！”黎大勇笑着说。谈到最难忘的经历，黎大勇说那是很久之前的事情了。有一次，队伍返回营地时已近天黑，一棵倒下的冷杉树被大雪掩盖，冰封小路上横七竖八着冷杉残枝，精疲力尽的他一不留神一脚踩空，整条腿被卡在残枝里面，疼痛刺骨。山中的夜愈深了，前面的同事已经走远，并未注意到他的状况，呼救无果后他稳定心神，使出浑身力气，一点一点挣开缝隙，过了好久才把腿拔出来，休整片刻便勉强继续赶路，到达营地已是晚上12点。那一次他们翻山越岭一整天，整个行程40多公里。
▲黎大勇拍摄的滇金丝猴照片
既然选择，就要从一而终地热爱，这是黎大勇坚定的科研信条，也正是在这种家国情怀和不惧难、不怕苦、不止步的科研拼劲下，他在金丝猴研究领域，坚定不移地走了下来，这一走，便是20年。
“做科研不能自娱自乐,要多做有价值的事”
金丝猴是我国国家一级保护动物，与大熊猫齐名，作为地球上稀有的珍贵动物之一，其五个物种全被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。谈到研究和保护的关系，黎大勇表示，“只有先充分了解一个物种才能更好地保护，像保护大熊猫一样，把从宏观生态学一直到微观基因组学，所有东西都弄清楚了，才能更好制定针对性保护管理对策。”通过日积月累在野外的研究积累，黎大勇坚定致力于西南地区的生物多样性保护，在他看来，只有自然保护体系不断发展完善，才能为众多珍稀濒危物种提供生存栖息、繁衍发展的理想之地。
▲黎大勇在野外安装红外相机
四川是川金丝猴大省，但因金丝猴动作敏捷、生性机警、群居结伴的属性使得观测研究难度极大，加之当时各保护区间关于金丝猴的统计没有统一标准，数据根本无法使用，这在很大程度影响川金丝猴的保护工作。发现问题，即刻着手解决问题，2020年，黎大勇作为第一牵头人制订了《川金丝猴监测技术规程》的地方标准，目前已在卧龙、九寨沟、白河等保护区试点运用。川金丝猴监测的技术统一，使得监测数据能在同行间通用，有助于更好开展川金丝猴的研究保护。制定地方标准的程序可比发文章要复杂得多，追问初衷时黎大勇只是说“还是想做一点有意义的东西，能用自己的科研知识为国家生物多样性保护做点实实在在的事情，马上还有一个关于西藏的猕猴监测技术规程也要发布了。”
▲黎大勇拍摄的川金丝猴照片
他是这样想的，也一直是这样做的。多年来，黎大勇积极探索西南地区生态保护与经济社会协调发展、人与自然和谐共生的发展之路，先后完成了国家林业和草原局委托的四川部分地理单元的陆生野生动物资源调查工作，作为项目子课题负责人参与的《第二次青藏高原综合科学考察研究项目》《第三次新疆综合科学考察》，主持完成生态环境部凉山山系地区生物多样性调查与评估项目......“我们经常一起出去做野外调查，在生物多样性保护方面他做了很多工作，做科研很严谨，做事很认真、很扎实。”提起黎老师，生命科学学院副院长杨在君赞叹道。
▲黎大勇在野外记录金丝猴取食行为
问及印象深刻的一次野保行动，黎大勇放下手中的黑咖啡，回忆道：“2023年7月19日那天有点刺激。”为了观测喜山长尾叶猴，他早早与学生一行3人驱车前往西藏和尼泊尔交界处的集中口岸。突然！在距离目的地二十公里的地方，因路况复杂，车翻了个底朝天，所幸车速不快，3人也系好了安全带，身体无大碍。处理完交通事故已是晚上8点，见西藏的天还未暗下，一行3人似乎未受影响一样，继续踏上行程，并成功找到喜山长尾叶猴。在记者的惊讶中，黎大勇笑笑说，“现在已经不觉得有什么了，在野外各种突发事件难免，及时调整心态就好。”
“当老师就要让学生学到知识,不然对不起学生”
“如何在丛丛密林中追寻金丝猴的踪迹？”
“动物如何选择它们的栖息地？”
“怎样区分它们的年龄和性别？”
“猴群中的‘家长’是怎样练就的......”
在《动物生态学》课堂上，一个个有趣的科学问题随着PPT上的生动照片，以及黎老师在野外的精彩见闻一一揭秘，学生们都很喜欢上他的课，新奇、生动，就仿佛一起在神秘的密林深处寻找知识的宝藏。“他上课的时候，会把自己的科研经历，包括现在团队在做的最新研究放在PPT上展示，以及在野外如何渡过难关、如何发现问题解决问题，他将这些经历融入课堂，特别有趣，”学生王雪宇笑着说。
▲黎大勇开展金丝猴科普讲座
“站在讲台上就有一种责任感，讲不好就对不起学生。”谈及教学感想时，黎大勇也表示，“师生缘分很珍贵，一定要尽自己最大的努力让他们学到知识。”如今黎大勇拥有很多身份和头衔，但对他来说，教书育人仍然是教师最根本的使命。
在理论中加强实践教育、在实践中阐释理论是他的教育理念。在他看来，科学研究不应只停留在书本，野外考察不仅能解决相关科学难题，还能在与大自然的亲密接触中培养学生的学术志趣，提高他们的科研能力和创新思维。他所带的研究生需要在野外待一年甚至更长的时间，他还会结合自己的经验为学生制定学习计划，对于野外观测点的生活环境，一般也都会提前安排好，让学生去那里实习没有后顾之忧。他还会定期与学生线上讨论学术问题，交流研究心得与生活感悟。
▲中央电视台采访黎大勇
“黎老师非常亲和，对待学生像朋友一样，我本科和读研期间经常和他一起出野外，学到很多。他每次都穿一身迷彩，背一袋干粮和几瓶矿泉水，扛着十多斤的相机穿梭在丛林之间，不得不感叹老师对科研的热情。”曾是学生，如今成为同事的夏万才博士说道。目前在中科院动物所工作的黄凯也是黎大勇的研究生，说起跟着黎老师做科研的时光，感念颇深，“黎老师科研项目很多，研究生三年我跟着他去往各个地方做科考调查，四川白河、重庆缙云山、西藏、新疆等等，学术生活非常丰富！”一路采花酿蜜、润己泽人，他就这样悉心将生态保护的种子播种进学生心中。
▲西华师范大学科考分队在西藏做科考（黎大勇右二）
总结近二十年金丝猴等灵长类动物的教学与科研工作，黎大勇认为自己是幸运的：“一次野外科考，让我喜欢上了这个物种，从读研开始研究金丝猴，走到今天，遇到的老师们也对我很好，现在要一生与这个物种打交道，继续传承，真的很幸运。”在金丝猴研究保护和自然科普的漫漫道路上，他仍旧信念如磐，朝乾夕惕。
